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講座「学校心理士-理論と実践」 学校心理士と学校心理学 ★ 松浦宏 市川伸一 杉原一昭 新井邦二郎 田島信元 堅田明義 ◆必要性 専門性 教育 |
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■タイトル:講座「学校心理士-理論と実践」 学校心理士と学校心理学
■著者:松浦宏,市川伸一,杉原一昭,新井邦二郎,田島信元,堅田明義,「学校心理士」認定運営機構
■ページ数:287ページ
■出版社:北大路書房
中古の為、外観にキズ、ヤケ、使用感があります。
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商品によっては、非売品・限定品・製造終了・限定品・絶版・入手困難・品薄・貴重品・人気商品・希少アイテムの為定価よりも高額となっているものがありますので、予め御了承下さい。
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商品1つ1つに対して定価よりも高額であるか否かは記載しておりませんので、出品提示価格にご理解・ご納得頂けた方のみご入札をお願い致します。
内容
内容(「MARC」データベースより) 長期欠席、情緒不安定、学級崩壊…。現在の学校教育はさまざまな問題に直面し、児童生徒の援助は教師や学校の責務だけでは解決できない事態となっている。「学校心理士」の必要性と専門性、「学校心理学」について論述する。 目次 第1部 学校教育と学校心理士(学校教育の現状と課題 教師の専門性と学校心理士 学校という組織体と学校心理士 ほか) 第2部 学校心理士を支える学校心理学(学校心理学の定義と意義 教育心理学 発達心理学 ほか) 第3部 学校心理士の教育と研修(大学院教育における学校心理士の教育 スクールサイコロジスト(米国)と教育心理士(英国)の養成と活動 学校心理士の資格認定と研修 ほか)
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他にも出品しています。よろしければご覧ください。
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No.251.002.005